苏亮

发布时间：2021年01月01日 来源： 作者：

研究方向：社会教育学，行为科学

研究特长：

计量经济手法分析，数理建模，R语言/Stata/Python数据处理与分析，C++编程，问卷调查的理论与实践，以跨栏和伯努利为基础的贝叶斯统计模型分析，社会仿真分析。

Email：encoure@163.com

学习经历

1. 2008年9月～2012年7月   哈尔滨师范大学   日语教育              学士

2. 2010年9月～2011年8月  日本京都产业大学交换留学           学士   

3. 2014年4月～2016年3月   日本国立东北大学  行为科学           硕士  

4. 2015年4月～2021年6月  国立东北大学国际安全学研究生院     博士

5. 2016年4月～2021年6月   日本国立东北大学  行为科学           博士

获奖经历

1. ISA-RC 14 全球化，新通信技术和社会转型:未来战略学术会议(2017):杰出学术演讲奖。

2. 国立东北大学 Global Safety 国际安全学研究生院全额奖学金

工作经历

2021年12月～至今   海南师范大学  教育学院

教学工作

本科课程：教育研究方法

学术成果

论文

1. 博士论文: 关于日本社会的“姐弟恋结婚现象”的研究

2. 对于“姐弟恋结婚现象”的理论探索 (2019)                    Bunka(Cultural), 83(1)

3. 母子关系，自我肯定，以及自尊心与大学生的欺凌经历之间的关联 (2019) Bulletin, 5.

4. Ogawa, T., Liang, S., Zengyuan, N., and Yunseon, L, 2017, “Practice of study sessions on science and society based on science and technology society and workshops in the international environment,” J of Science EGGS. (Scheduled to be published)

国际交流&学术会议

1. LIANG Su, “Research of Possibility of Market Norm Chang to Social Norm - Special Focus in Incentive”, Summer School in Stanford University and Tohoku University 2015, Poverty and Inequality, in the 21st Center, Stanford University, California State, Unite State America. June, 2015. (Oral Presentation).

2. LIANG Su, Can We Solve the “Issue of Social Norms?” 2nd East Asian Conference for Young Sociologists at the Tokyo University, Japan. Feb, 2016. (Oral Presentation)

3. LIANG Su, “the RIP-OFF Phenomenon in Hainan Island”, Summer School in Tohoku University and Stanford University, Tohoku University, Japan. July, 2016. (Oral Presentation)

4. Ann Hyvarinen, Carino Dias Gurjao, Erwan Blain, Kazuhiro Nakajima, *Liang Su*, Marieme Khadija Fall, Raja Izdi, Shinji Ishibashi, Vincent Bocquet, Valentin Carra, Yanyu Chen.“Mix of Energy Sources”, TFC ELyT

5. School 2016,in Sendai,Tohoku University, Japan. August, 2016. (Group presentation)

6. LIANG Su, “Presentation in Elyt School 2016”, TFC ELyT School 2016, Sendai, Tohoku University, Japan. September, 2016. (Oral Presentation)

7. LIANG Su, “An Approach to Explain the Mechanism of ‘Social Norms’ Issue Focusing on Trust”, ISA RC 14 - Sociology of Communication, Knowledge and Culture Interim Conference On Globalization, New Communication Technologies and Social Transformation: Strategies for the Future, Vivekananda Institute of

8. Professional Studies, India. February, 2017. (Oral Presentation.)

9. 小川 刚史, 苏 亮, “STS教育实践:关于工厂地带引进企业的workshop”,第15回科学技术社会论学会年度研究大 会,, 北海道大学, 日本. 2016. (Oral Presentation)

校内科研项目

1. 面向日英高中生的飞翔型科学家的培养讲座 (2017) 主要职责:问卷设计，数据分析，演讲，运营

2. 国际学术研讨交流会 (2017) 主要职责:问卷设计，数据分析，主持，运营

3. 避难所运营手册的设计和优化 (2017) 主要职责:问卷设计，数据分析，运营

4. 利于逃难的室内布局设计的调查和分析 (2016) 主要职责:采访调查，数据分析

5. 支援大地震灾区活动 (2016) 主要职责:介绍讲解，组织活动