刁均峰

发布时间：2023年02月27日 来源： 作者：

 

姓名：刁均峰

学历学位：教育学博士

职务职称：副教授

专业领域：教育数字化转型、教师教学能力发展、混合教学设计

学术简介：

     本、硕毕业于华东师范大学外国语学院，博士毕业于清华大学教育研究院，曾于全国重点高中东北师范大学附属中学高中部担任教师，获评优秀班主任。目前共发表学术论文10篇，其中《电化教育研究》、《中国电化教育》、《现代远距离教育》等CSSCI来源期刊3篇，《教育与职业》、《中国职业技术教育》等北大核心期刊2篇，SSCI来源期刊2篇，EI检索1篇，被人大复印资料全文转载1篇，被世界卫生组织WHO Covid-19 Research Database数据库收录1篇。

     作为课题负责人，主持2022年度海南省哲学社会科学规划基地课题“东盟基础教育数字化转型及其对海南自贸港教育发展的启示”（项目编号：HNSK(JD)22）。作为主要参与人，2019年度，参与全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“信息化环境下高校教师教学能力发展模型及路径研究”(项目编号:DCA190326)。在2020-2021年度，参与教育部科技司“职业教育领域在线教育应用专题研究课题组”，作为主要撰写人完成《防疫期间职业教育领域在线教育应用专题研究子报告-防疫期间教师发展专题报告》，已结项。2020-2021年度，参与国家社科基金教育学重点委托项目国家十四五时期教育信息技术学科发展研究报告（项目编号: WCA200004），已结项。2021年4月10日，独立撰写的《职业教育教师信息化教学能力标准研究报告》在清华大学教育研究院职业教育信息化研究中心成立仪式上发布。2022年度，作为主要参与人员完成联合国教科文组织高等教育创新中心的“高等教育数字化转型”系列研究成果（“3+1”项目，即3本手册和1份研究报告），并在第三届联合国教科文组织世界高等教育大会面向全球发布。

学术兼职：

     第27届全球华人计算机教育应用大会（GCCC2023）议程委员会委员、论文评审。国际华人教育技术学会主办期刊《Journal of Educational Technology Development and Exchange》编辑。

邮箱：920268@hainnu.edu.cn