为加强教育学科建设，促进学院（学科）教师与主要期刊的交流，熟知各主要期刊的主要栏目与选题要求，进一步有针对性地提高教育学科教师及研究生的科研写作水平，提高论文投稿成功率，教育学科邀请了四家教育期刊的主要负责人于6月27-29日来我院与学科师生交流指导。
本次研讨会主题：主编视角下的科研论文写作与发表
特邀与谈专家：
叶富贵教授《清华大学教育研究》主编
叶忠教授《南京师大学报》（社会科学版）执行主编
王爱玲研究员《教育理论与实践》副主编
高小立编审《河北师范大学学报》（教育科学版）副主编
28日上午集中研讨会于学校龙昆南校区图书馆二楼校友之家举行，由教育学一级学科带头人沈有禄教授主持，教育学院张德伟院长在致辞中强调了举办此类学术研讨交流活动对教师科研能力提升与学科建设及学位点建设与发展的重要意义，并欢迎专家莅临指导。
叶富贵教授做了《学术论文写作与发表》为题的报告，讲述了“学术论文”的基本含义，学术论文应如何选题才能进一步做好学术研究与写作，强调好的学术论文选题应聚焦作者的核心研究旨趣，具有一定的学理与实践意义，要具有原创性和可行性，并对学术论文写作应注意的主要事项做了介绍。
叶忠教授以《学报期刊选题质量的取向及建议》为题，重点介绍了学术论文评价的四个维度：选题有价值、发现新知识、论证有逻辑有方法、表述规范清晰，尤其选题应具有“时代性”、“学理性”，并指出学术论文不能写成教育教学工作总结、教材或综述、说明书、研究记录。
王爱玲研究员以《一个期刊编辑眼中的学术论文写作》为题，就高质量学术论文的要素、写作论文之前的准备（选题、资料的积累）、学术论文的写作（标题、摘要、关键词、论文主体、参考文献等）、学术论文的发表等进行了介绍，指出好的学术论文应从好的选题开始，有严谨的论证。
高小立编审以《<河北师范大学学报>（教育科学版）》为题，介绍了《河北师范大学学报》（教育科学版）的创刊与办刊历程，其“教育史专栏”是教育部名栏。期刊设有“名家观点”“本期关注”“教育史专栏”“高等教育”“职业教育与成人教育”等栏目，并分享了作者写作与投稿应注意的事项。
期间，各位专家还与学科师生就科研写作与学科建设中常见的一些问题进行了探讨交流。
集中研讨会结束后受邀专家与部分学科师生合影留恋
与谈专家与部分学科师生
集中研讨结束后，学院（学科）师生还与专家们举行了小范围交流，并就科研论文写作、学科建设与研究等咨询各位专家。