为加强教育学科建设，进一步有针对性地提高教育学科教师及研究生的科研写作及资政报告的撰写水平，教育学科邀请了三位专家于9月19-21日来我院与学科师生交流指导。
本次研讨会主题：学科建设：资政报告与论文写作指导
特邀与谈专家：
付卫东教授华中师范大学人工智能教育学部博士生导师
曾庆伟研究员《当代教育科学》主编
孙金鑫编审《中国基础教育》主编
20日上午集中研讨会于学校龙昆南校区图书馆二楼校友之家举行，由教育学一级学科带头人沈有禄教授主持，教育学院张德伟院长在致辞中强调了举办此类学术研讨交流活动对教师科研能力提升与学科建设及学位点建设与发展的重要意义，并欢迎专家莅临指导。
付卫东教授做了《如何撰写政策咨询报告》为题的报告，首先讲述了什么是“政策咨询报告”的基本含义及其与普通学术论文的区别，并分享了自己如何撰写数十篇被采纳的高质量政策咨询报告的经历。指出要撰写高质量的政策咨询报告需要作者具有能够先于大多数人发现重大问题的能力、能够抓住和把握事物本质及内在规律的能力、能够提出科学可行且能为领导认可与采纳建议的能力，并强调撰写政策咨询报告的诀窍在于政策建议落地，要站在部门领导的角度来看问题和想问题，提出切实可行的改进建议。
曾庆伟主编以《相互扶持共促学术繁荣——兼谈<当代教育科学>编辑部与作者的良性互动》为题，重点介绍了《当代教育科学》杂志的发展历程与办刊特色，并以不同案例为例分享了编辑部在与作者就论文写作的完善方面如何加强沟通，修改出高质量的论文方面的经验，指出期刊与作者是共荣共生的学术共同体。
孙金鑫主编以《教育论文写作的常识与路径》为题，就论文选题等方面的常见问题与大家进行分享。指出，一篇好的文章要有：问题意识（找到关键问题所在）、研究意识（成果是研究出来的）、范本意识（关注他人已有成果）、读者意识（成果是写给读者的）、标杆意识（信达雅永远是标准）、完美意识（改改改才是必修课），并分享了平时工作经验中对好选题的看法。
期间，各位专家还与学科师生就科研写作与学科建设中常见的一些问题进行了探讨交流。琼台师范学院王安兴副校长等也参与了本次学术研讨会。
集中研讨会结束后受邀专家与部分学科师生合影留恋
与谈专家与部分学科师生
集中研讨结束后，学院（学科）师生还与专家们举行了小范围交流，并就科研论文写作、学科建设与研究等咨询各位专家。