段会冬

发布时间：2024年02月05日 来源： 作者：

     段会冬，生于1983.1，教育学博士，海南师范大学教授。主要从事基础教育、民族教育、农村教育等领域的研究。

部分科研成果：

课题：

    1. 海南省哲社2014年课题：自由之思想 独立之精神：海南走出的文化大师岑家梧(HNSK(ZD)14-D7)，主持，结题;

    2. 全国教育科学规划2014年课题：普及化进程中普通高中学校特色生成机制研究(EHA140396)，主持，在研;

    3. 海南省哲社2013年课题：海南文化特质的生成与时代价值——基于冼夫人文化现象的人类学阐释(HNSK(QN)13-68)，主持，已提交结题申请;

    4. 海南省高等学校科研项目2013年课题：海南少数民族民俗文化保护问题研究(Hjsk2013-26)，主持，结题;

    5. 参与2010年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“普通高中多样化发展研究”，并担任“高中精英教育存在的合理性及其代价研究”子课题负责人，项目总负责人袁桂林教授。

    6. 参与全国教育科学“十二五”规划2011年度单位资助教育部规划课题“学术性高中的育人模式对创新人才成长的作用研究”，并担任子课题“国际视野下的学术性高中特征及其政策保障机制研究”负责人，课题总负责人王占宝。

    7. 参与2007年中央民族大学“十一五”211工程建设项目“中国少数民族传统文化传承的教育人类学研究”，并担任“满族歌谣与文化传承研究”子课题负责人，项目负责人王军教授、董艳教授。

著作类： 

    1. 段会冬. 《海南走出的文化大师岑家梧》，南方出版社，2015年1月;

    2. 王军、董艳主编.《民族文化传承与教育》中《满族歌谣与文化传承》一章，中央民族大学出版社，2007年

论文类： 

   1. 地方性知识学校传承的现实困境与理论反思，《当代教育科学》2015年第22期

    2. 黎锦技艺文化传承的困境与出路，《中国民族博览》2015年第12期

    3. 海南政治格局的历史变革与文化发展，《文化学刊》2015年第11期

    4. “民间视角”下海南冼夫人文化的变迁及其文化意蕴，《新东方》2015年第10期

    5. 民族文化传承中的“传统主义”及其超越——基于黎族传统文化事象的分析，《民族教育研究》(CSSCI)2015年第5期

    6. 从挣脱到复制：学校课程改革中的“国家”，《教育人类学理论、方法与应用研究》，中央民族大学出版社，2015

    7. 引导也是一种适应——高等教育“适应论”与“引导论”之争的超越，《重庆高教研究》2014第4期

    8. 美国“促进潜能发展中学改革模式”述评，《外国教育研究》2013年第12期

    9. 孤岛不孤:海南文化对中华文明的价值，《海南新使命 争创中国特色社会主义实践范例——海南省首届社会科学学术年会论文集(下)》，2013

    10. 创新型人才培养:高中教育的应为与能为，《教育探索》2013年第8期

    11. 美国布朗克斯科学高中创新型人才培养模式探析，《教育学术月刊》2013年第7期

    12. 精英抑或大众——几种高中教育价值取向述评，《上海教育科研》2013年第2期;《人大复印资料•教育学文摘》2013年第2期转载

    13. 精英教育背景下新加坡莱佛士书院课程设置述评，《世界教育信息》2012年Z1期

    14. 我国高中精英教育政策的代价分析，《中国教育管理评论》2012年第7卷

    15. 农村社区:农村特色学校建设的文化源泉，《现代教育管理》2012年第6期。

    16. 农村特色学校发展的困境与反思，《教育学术月刊》2012年第3期;人大复印资料中小学教育管理2012年第8期全文转载。