李翠白

发布时间：2024年02月19日 来源： 作者：

       李翠白，女，教授，博士，硕士生导师。籍贯海南，本科毕业于华中师范大学，先后获北京师范大学教育技术学硕士学位、南京大学教育学博士学位毕业。曾任初等教育学院副院长（2010-2019），现任海南师范大学教育学院副院长。

       主要从事教育技术学、课程教学论的学科研究与教学，近年来专注于STEAM跨学科课程设计、项目化学习设计、中小学信息科技教育、教育数字化转型、校本课程等领域的研究。2019年入选南海名家、海南省领军人才；兼任中国教育技术协会信息技术专业委员会常务理事。

       长期开展面向基础教育与师范教育的教育教学研究，主持十余项省部级以上课题。目前，在研主持1项国家社科课题“南海区域特色STEAM课程开发与教师跨学科素养培育”（全国教育规划课题）、4项省部级科研课题。出版专著1部，主编教材3部，在核心期刊上发表学术论文多篇。

       主持“教育技术学”海南省一流本科专业建设，主持《信息技术与课程整合》省级一流课程与海南省精品在线开放课程项目。

       2022年获“现代教育技术”海南省优秀研究生导师团队奖，2018年指导“课程教学论”硕士生论文获得海南省优秀硕士论文嘉奖，指导学生获得多项国家级微课一等奖、省部级“互联网+”创新创业研究项目。

（一）主持课题

   1.主持，“南海区域特色STEAM课程开发与教师跨学科素养培育”，2019年度国家社科课题全国教育规划项目国家课题，在研；

   2.主持，人工智能教育视角的虚拟博物馆与科创产品开发技术研究，2022年度海南省自然科学基金项目，在研；

   3.主持，高师院校“AI+VR”教材建设与师范生培训，2022年中国高校产学研创新基金，在研；

   4.主持,人工智能方向师资培训，2022年教育部产学合作协同育人项目，在研；

   5.主持，“全球远程协作学习视角的数字化校本课程开发与实施”，2010年度教育部人文课题，结题；

   6.主持，“互联网+”视角的海南科普旅游资源开发与对策研究，2018年度海南省重点研发计划，结题；

7.主持，“慕课时代的微课程开发与教师教育课程改革”，2015年度海南省高等学校重点课题，2015-2018，结题；

   8.主持.网络课程的校际远程协作学习模式.2008年度海南省教育厅课题，结题；

   9.主持,网络学习共同体的知识管理研究，2007年度海南省自然科学基金项目，结题；

  10.主持,跨校网络课程的远程协作策略，2007年度海南省教育科学“十一五”规划课题，结题；

  11.主持,教学设计课程信息化的探索，2002年度海南省教育厅课题，结题。

 

（二）代表性著作与论文

  1.第一作者，编著《STEAM科创课程设计》，东北师范大学出版社，2022.12

  2.主编,教材《信息技术与课程整合》，科学出版社，2016.12，获得海南省第九次社会科学优秀成果评奖

  2.独著，《校际协作网络学习共同体的系统构建与活动设计》，南方出版社，2010.6

  3.第二主编，《思维导图与学习》，北京师范大学出版社，2010.9

  4.第一作者，面向新课标的数学跨学科综合学习评析，数学学习与研究，2022.12

  5.第二作者，Scratch创意编程与儿童音乐教学的融合设计，电脑知识与技术，2022.3

  4.独著, STEAM教育视角的数字化科普旅游资源开发，旅游资源，2019.6

  5.独著, GSN全球协作学习网站的项目设计及其启示，数字通信世界，2018.2

  6.独著，论校本微课的开发路径与设计策略，新教育，2017.12

  7.独著，校际协作网络学习共同体的组织策略——网络课程跨学校协作的再思考，中国电化教育，2013.10

  8.独著，数字化校本课程开发策略 ，海南广播电视大学学报,2013.8

  9.独著.校际协作网络教学平台的构建策略.中国电化教育，2009.4

 10.第一作者.思维导图校际远程评论的教学设计与效果分析.中国电化教育，2008.2

 11.独著.校际协作网络学习共同体的设计.中国电化教育，2007.7

 12.独著.西方情境学习理论的发展与应用反思. 电化教育研究，2006.9

 13.独著.网络课程的系统化设计策略 , 中国远程教育，2004.6

 14.独著.《教学设计应用模式调研和创设》WebQuest教学设计， 海南师范大学学报(自然科学版)，2004.3

 15.第一作者. 基于计算机的“教学设计”任务驱动式学习方法 .中国电化教育，2001.12