教育学院（教育学科）举办教育学科系列研讨会之四
发布时间：2024年09月30日 来源： 作者：
为加强学院（学科）教师与主要期刊的交流，熟悉各主要期刊的主要栏目、选题与用稿重点，各期刊论文评审的标准与流程，以及期刊编辑眼中高质量论文标准、教育研究热点问题，以及科研论文写作指导等，教育学科邀请了四家教育学期刊主编、副主编于9月27-29日来我院与学科师生交流指导。
本次座谈会主题：教育学科期刊编辑视角下的学术选题与表达
特邀与谈专家：
余东升 《高等工程教育研究》常务副主编
谭明杰 《现代远程教育研究》主编
曾 艳 《教育学术月刊》常务副主编
胡国勇 《比较教育学报》主编
28日上午集中研讨会由学校教育学一级学科带头人沈有禄教授主持，教育学院张德伟院长在致辞中简要介绍了此类学科建设系列研讨会的重要意义，指出论文写作与发表是学科建设的牛鼻子，需要常抓不懈，并欢迎专家莅临指导。
余东升常务副主编介绍了《高等工程教育研究》的定位、选题与审稿标准，指出期刊选题着重前沿性、政策性、实践性，并指出作者、读者与编者是学术共同体关系，选稿时还要考虑论文刊出后的可读性。对用稿论文要求：有用、有料、有品、有范。
谭明杰主编以《期刊编辑眼中“好论文”——兼谈生成式人工智能辅助研究的潜能》为题，介绍《现代远程教育研究》的定位、重点选题范围、审稿流程等，并指出什么样的论文是好论文（真问题、真方法、真思考、真逻辑），并谈论了ChatGPT在论文写作中的应用及应注意的事项。
曾艳常务副主编以《好研究、好论文——学术论文的撰写》为题，指出好研究是专业思维的科学化、好论文是科研成果的转化与展示，好研究要具有专业思维、规范方法、科学结论。
胡国勇主编以《比较教育研究的选题与研究》为题，介绍了《比较教育学报》的基本情况，并指出比较研究要进行范式转变，需要强调理论性、实证性与实践性，要注重对中国经验与模式的总结与转换输出。
期间，各主编、副主编还与学科师生就论文选题与写作及投稿中常见的一些问题进行了探讨交流，增强了学科师生选好题、写好论文，产出高质量成果的信心。协同合作联系单位琼台师范学院部分教育学科教师也参与了本次研讨会。
集中研讨会结束后受邀专家与部分学科教师合影留念
与谈专家与部分学科师生
集中研讨结束后，学院（学科）师生还与专家们举行了小范围交流，并就学科建设与研究等咨询各位专家。
2024年9月30日