教育学院（教育学科）举办教育学科系列研讨会之五
发布时间：2024年10月20日 来源： 作者：
为加强教育学科建设，促进学院（学科）教师与主要期刊的交流，进一步有针对性地提高教育学科教师及研究生的科研写作水平，并加强兄弟院校间教育学科的联系与经验交流，教育学科邀请了三家期刊教育版主要负责人以及其他成功申请教育学学术博士点单位的主要负责人于10月18-20日来我院与学科师生交流指导。
本次研讨会主题：教育学科科研论文写作指导与学科建设经验交流
特邀与谈专家：
刘 洁 《教育研究》副主编
毕 乐 《人大复印报刊资料》责任编辑
某中央媒体教体部主任记者
罗红艳 河南师范大学教育学部部长
19日上午集中研讨会由学校教育学一级学科带头人沈有禄教授主持，教育学院张德伟院长对学院及学科发展历史向专家做了简要介绍，并欢迎专家莅临指导。
刘洁副主编介绍了《教育研究》的定位、选题与审稿感受，重点从审稿感受指出文章常见的问题有：文章题目的拟订不清晰、文章主题过于宏大、结构失衡、文不对题、论据说服力不足、树“靶子”、语言表达和概念使用不够精准、启示或建议非常宽泛、文献科学性及严谨性不足等方面进行了详细介绍。
毕乐责编以《论文转载的基本要求与预印本的使用》为题，重点介绍了中国人民大学书报资料中心新近推出的哲学社会科学主文献平台与预印本平台，提出作者可以从这些精选的主文献快速切入权威文献，并及时展示作者的学术成果。
某中央权威媒体教体部主任记者以《报刊文章选题与写作技巧》为题，提出作者应积极关注各类报刊的栏目设置与风格，从各报刊近半年到一年关注的主题，以适当的题目切入，保持学术敏感力和判断力，并通过多阅读他人的文章获得启发，并就报刊类文章的选题、框架、逻辑、语言等方面应注意的重要事项进行了详细介绍。
罗红艳部长就河南师范大学教育学部新近成功申请教育学学术博士点的经验进行了介绍，指出河南师范大学教育学部以“13241” 发展战略为指导，以成功申请教育学学术博士点为突破口，建成教师教育、教育政策、智能教育3个重要学科高地，以标志性人才、标志性成果为2个重要抓手，遵循追求卓越、抓住关键、突出贡献、依靠全员为4个核心原则，最终实现建设一流教育学科的终极愿景。
期间，各位专家还与学科师生就科研写作与学科建设中常见的一些问题进行了探讨交流。协同合作联系单位琼台师范学院部分教育学科教师也参与了本次研讨会。
集中研讨会结束后受邀专家与部分学科教师合影留念
与谈专家与部分学科师生
集中研讨结束后，学院（学科）师生还与专家们举行了小范围交流，并就学科建设与研究等咨询各位专家。
2024年10月20日